To, co je pro průměrného člověka instinktivním chováním, je pro lidi s vysokou inteligencí obtížné.
Osamělost je obvyklým společníkem mnoha chytrých lidí / foto pxhere.com
Vysoká inteligence, navzdory svým zjevným výhodám, může člověku způsobit mnoho problémů. Psychologové mezi nimi vyzdvihují zejména pocit sociální izolace a potíže ve vztazích. S odkazem na psychology o tom píše publikace Yourtango.
Jak je v publikaci uvedeno, vysoké IQ samo o sobě nezaručuje úspěch ani šťastný život. Někteří odborníci se navíc domnívají, že extrémně vysoká úroveň inteligence může člověku ztížit adaptaci ve společnosti.
Klinická psycholožka, Dr. Angelica Shielsová, uvádí, že průměrný člověk má IQ kolem 100 bodů. Ti, kteří jsou obecně považováni za inteligentní (lékaři, právníci atd.), nemají v průměru více než 120 a od nás ostatních se většinou příliš neliší. Zcela jinak je tomu u těch, kteří mají IQ vyšší než 120.
Často jim chybí intelektuální stimulace a inspirace většinou věcí v životě, což způsobuje zhoršení jejich psychické pohody.
„Většina lidí s vysokým IQ trpí depresemi, zneužívá návykové látky nebo nemá vztah,“ řekla.
Tito lidé se často cítí odloučeni od ostatních a nenacházejí mezi ostatními pochopení, uvedla psycholožka.
Psychoterapeutka Imi Lo vysvětluje, že tito lidé vyhledávají hluboké citové spojení, ale mohou mít také potíže s navazováním zdravých vztahů. Kvůli pocitu izolace někdy zůstávají v toxických vztazích ze strachu, že ztratí jediný zdroj intelektuálního a emocionálního kontaktu.
Samostatně psychologové zdůrazňují potřebu chytrých lidí po neustálé intelektuální stimulaci. Výzkumy ukazují, že pravidelné věnování se činnostem, které nutí mozek pracovat, má dlouhodobý kognitivní přínos. Její nedostatek může zároveň vést ke snížení zájmu o život a dokonce negativně ovlivnit duševní schopnosti.
Další publikace na téma psychologie
Jak napsal My, vzácné návštěvy dospělých dětí u rodičů se často nevysvětlují nezájmem, ale reprodukcí navyklého modelu vztahů z dětství. Jestliže se láska v rodině projevovala činy, ale ne citovou blízkostí, v dospělosti děti také vyjadřují péči – pomocí, ale ne častými návštěvami.
Také jsme si řekli, že ranní návyky starších generací se utvářely jako jednoduché a jasné rutiny bez „optimalizace“, kdy šlo hlavně o to, aby se hned začalo pracovat, ne se na to připravovat. Na rozdíl od dnešní kultury složitých rituálů tento přístup ukazuje, že produktivita není založena na dokonalém ránu, ale na disciplíně a ochotě jednat bez ohledu na náladu.
